Projekte aus der Lehre - historisches Lernen im Sachunterricht 3
Wie kann die historische Perspektive des Sachunterrichts weniger eintöniger für die
Schüler*innen gestaltet werden?
In unser heutigen Folge besprechen wir, wie man die historische Perspektive
abwechslungsreich gestalten und diese den Schüler*innen ansprechend vermitteln
kann.