Teach-Cast: Direkt aus dem Studium Grundschullehramt

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Methodische Zugänge im Sachunterricht

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Zur Sache im Sachunterricht als didaktische Kategorie: Köhnlein, W. (2012). Sachunterricht und Bildung. Teil 4, S. 283-297, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781551404

Zu Methoden im Sachunterricht: Köhnlein, W. (2012). Sachunterricht und Bildung. Teil 4, S. 297-316, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781551404

Zu Strukturen des Curriculums: Köhnlein, W. (2012). Sachunterricht und Bildung. Teil 4, S. 316-320, Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781551404

Reflektiertes Verstehen als Methode des Sachunterrichts: Nießeler, A. (2015). Reflektiertes Verstehen. In: Kahlert, J., Fölling-Albers, M., Götz, M., Hartinger, A., Miller, S. & Wittkowske, S. (Hrsg.) (2015). Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kap. 14, S. 101-105. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838586212

Kompetentes Handeln als Methode des Sachunterrichts: Kahlert, J. (2015). Kompetentes Handeln. In: Kahlert, J., Fölling-Albers, M., Götz, M., Hartinger, A., Miller, S. & Wittkowske, S. (Hrsg.) (2015). Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kap. 15, S. 105-109. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838586212

Sachgerechtes Urteilen als Methode des Sachunterrichts: Müller, H.-J. (2015). Sachgerechtes Urteilen. In: Kahlert, J., Fölling-Albers, M., Götz, M., Hartinger, A., Miller, S. & Wittkowske, S. (Hrsg.) (2015). Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Kap. 16, S. 109-113. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838586212

Der Perspektivrahmen im Sachunterricht: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (Hrsg.) (2013). Perspektivrahmen Sachunterricht. Vollständig überarbeitete und erweiterte Ausgabe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Online Zugang unter URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781552920

Zur Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) als Fachvereinigung von Lehrenden aus Hochschulen, Lehreraus- und Lehrerweiterbildung und Schule zur Förderung der Didaktik des Sachunterrichts als wissenschaftlicher Disziplin in Forschung und Lehre: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (GDSU) (Hrsg.) (2021). Online Zugang über: https://gdsu.de/

Informationen zum Institut für Grundschulpädagogik und zu meiner Professur zur Didaktik des Sachunterrichts an der Universität Rostock erhalten Sie unter: https://www.igsp.uni-rostock.de/lehre/sachunterricht/ueber-das-studienfach/


Kommentare

by Gigu on
Super hilfreich

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Über diesen Podcast

Aus dem Grundschullehramt für das Grundschullehramt, aber auch für alle Interessierten an Themen rund um Grundschule, Lehramt und Professionalisierung - so könnte man das Motto dieses Podcast beschreiben.
Ob es um das Formulieren von Lernzielen, die "Sache" im Sachunterricht oder das Forschende Lernen im Studium geht, im Teach-Cast werden aktuelle Themen rund um das Studium, aber auch exemplarisch aus dem Studienfach Sachunterricht thematisiert. Der Podcast soll helfen, Hintergründe und aktuelle Diskussionen besser zu verstehen, um mitreden und immer up to date zu sein zu können.

von und mit Prof. Dr. Nina Dunker

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