• Einführung in die historische Narration • Bedeutung von Narrationskompetenz für den Sachunterricht • Vasco da Gamas Reise nach Indien, ihre Chancen und Folgen • Wie erstellt man eine gelungene historische Narration ? Kriterienkatalog und Praxisbeispiele • Reflexion der Geschichte: War Vasco da Gama ein Held oder ein Eroberer?

Links & Ressourcen Verwendete Quellen: • Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner (Hrsg.) (2016). Die historische Perspektive konkret. Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9 – 98. • GDSU (Hrsg.). (2013). Perspektivrahmen Sachunterricht (vollständig überarbeitete und erweiterte Ausgabe). • Petrescu, Ioana (1985). Drei Karavellen auf großer Fahrt. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.

Gäste & Speaker (falls vorhanden) • Lehrahmtsstudentinnen an der Freien Universität Berlin