Projekte aus der Lehre - historisches Lernen im Sachunterricht 4
Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner (Hrsg.) (2016). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9
- 98 Becher, Andrea, Gläser, Eva & Pleitner, Berit (2016). Einleitung. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 9 - 12 Michalik, Kerstin (2016). Historisches Lernen – Fragekompetenz. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 13 - 25 Kühberger, Christoph (2016). Historische Fragekompetenz in der Primarstufe. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 27 - 37 Becher, Andrea & Gläser, Eva (2016). Geschichte erforschen mit historischen Quellen. Förderung historischer Methodenkompetenz mit vorstrukturierten Materialien. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 40 - 50 Pech, Detlef & Koch, Christina (2016). (Zeit-)Geschichte mit Hilfe historischer Quellen re- und dekonstruieren – am Beispiel des Materials. Nicht in die Schultüte gelegt. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 53 - 64 Zabold, Stefanie & Schreiber, Waltraud (2016). So oder so erzählt – um das gleiche Früher geht es immer! Zur Auseinandersetzung von Grundschülerinnen und -schülern mit der Gemachtheit von Geschichte – Förderung von De-Konstruktionskompetenz. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 65 - 83 Martens, Matthias & Pleitner, Berit (2016). Historische Narrationskompetenz am Beispiel ‚Leben im mittelalterlichen Kloster’. In: Andrea Becher, Eva Gläser & Berit Pleitner. (Hrsg.). Die historische Perspektive konkret Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 85 - 98 GDSU, (Hrsg.). (2013). Perspektivrahmen Sachunterricht (Vollständig überarbeitete und erweiterte Ausgabe.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. alle. Petrescu, Ioana (1985). Drei Karavellen auf großer Fahrt. S. 89 bis 166
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